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2018版临床医学专业人才培养方案(教改班)

时间:2018-10-31 17:23来源:未知 作者:综合办 点击:
临床医学专业人才培养方案(教改班)
一、专业简介
临床医学专业——创建于1948年,是国家级特色专业建设点和山西省品牌专业、山西省高等学校优势专业,临床医学学科为山西省“1331工程”优势特色学科,内科学学科为山西省重点建设学科,内科学教学团队为国家级优秀教学团队,消化道肿瘤的基础与临床研究创新团队为山西省“1331工程”重点创新团队,临床医学专业现有国家级精品资源共享课1门——《内科学》,省级精品课程2门——《诊断学》、《外科学》,临床医学专业拥有山西省高校首批重点实验室--血脂代谢与血液病实验室,临床技能中心为省级实验教学示范中心和省级虚拟仿真实验教学中心。临床医学专业共有33个教研室,550名教师,其中享受国务院特贴专家4名,省级教学名师3名,山西省“百千万卫生人才培养工程”临床高端领军人才41名。临床医学专业在多年的教学实践中不断创新人才培养模式,为区域医疗卫生事业输送了大批具有岗位胜任力的应用型医学人才。
二、培养目标
培养适应社会经济发展需要,具有良好思想道德修养和职业素质,掌握一定人文、社会和科学知识,较扎实的基础医学、临床医学的基本知识、基本理论和基本技能,具有创新精神、实践能力和终身学习能力,具有在医学相关机构从事临床医疗、医学教育和科学研究的初步能力,能在各级医疗机构从事安全有效医疗实践的应用型医学专门人才。
三、培养要求
(一)思想道德与职业素质要求:
1.遵纪守法,树立科学的世界观、人生观、价值观;
2.珍视生命,愿为祖国的卫生事业发展和人类身心健康奋斗终身;
3.协作共事,具有集体主义精神和团队合作精神;
4.实事求是,具有创新和分析、批判精神;
5.依法行医,学会用法律保护医、患合法权益;
6.加强沟通,建立和谐的医患关系;
7.强健体魄,具有良好的心理素质;
8.自我完善,树立终身学习观念,持续不断追求卓越。
(二)知识要求:
1.掌握自然科学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法;
2.掌握生命各阶段正常结构功能和常见病、多发病的病因及发病机理等,认识到环境、心理、社会及行为因素对健康的影响;
3.掌握基本药理知识及临床合理用药原则;
4.掌握妇女保健、计划生育的医学知识;
5.掌握全科医学、健康教育、疾病预防及筛查的原则;
6.掌握康复治疗、临终关怀、改善残障等知识;
7.掌握流行病的有关知识和方法,理解科学实验在医学研究中的作用;
8.掌握中医学的基本特点,了解中医学诊疗基本原则;
9.掌握传染病的发生、发展及传播的基本规律、防治原则。
(三)技能要求:
1.掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识;具有较强的临床思维和良好沟通表达能力;
2.掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能;具有获取信息,独立分析解决临床问题,能对急、难、重症进行初步处理,从事安全有效的临床实践的能力;
3.具有运用循证医学的原理,进行查证用证的初步能力;
4.具有基本的疾病预防和健康宣传教育能力;具有社区卫生服务的基本能力;
5.具有一定的外语综合应用能力和计算机应用能力;掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
6.具有较强的自主学习和终身学习能力,具有独立获取知识和分析、解决问题的能力,并为毕业后的进一步发展和提高奠定基础。
四、学制与学位
标准学制:5年,学习年限5-7年
授予学位:医学学士
五、主干课程
主干课程:医学细胞生物学、基础医学器官系统整合课程(基础医学总论、运动系统、呼吸系统、内分泌系统、生殖系统、消化系统、循环系统、神经系统与感官、体液与内环境、泌尿系统)、生物化学与分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、局部解剖学、预防医学、诊断学、临床医学器官系统整合课程(呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、内分泌代谢系统疾病、运动系统疾病、泌尿生殖系统疾病、血液系统疾病、神经精神系统疾病)
六、实践教学环节及时间安排
(一)课程实践
1.通识教育课程实验:开设3门,162学时,占总学时的5.03%。包括:体育、大学计算机基础、PYTHON程序设计。
2.通识教育课外实践:98学时6学分,占总学时的3.04%。利用革命老区爱国主义教育资源和学校红色历史对学生进行立德树人教育。
3.学科基础教育课程实验:开设23门,496学时,占总学时的15.42%。包括:医用物理学、基础化学、医学细胞生物学、有机化学、基础医学总论、运动系统、医学文献检索、生物化学与分子生物学、生殖系统、呼吸系统、内分泌系统、医学免疫学、人体寄生虫学、循环系统、消化系统、医学微生物学、局部解剖学、体液与内环境、神经系统与感官、药理学、泌尿系统预防医学、医学遗传学。
4.专业教育课程实验:开设3门,88学时,占总学时的2.73%。包括:诊断学、外科学总论、临床技能实验学。
(二)专业实践
1.军事训练: 2周,1学分。
2.临床实践:秉承早临床、多临床、反复临床的原则,将临床见习、实习、临床技能培训贯穿整个培养过程,全面培养学生的临床实践能力,做到五年接触临床不断线。
第一学年:开设“早期接触临床” 课程,学生开始进入临床,初步了解临床医学知识。
第二学年:开设“临床医学导论” 课程, 16学时,理论8学时实践8学时,为之后的基础学科、临床课程及临床实践打下基础;自主见习2周,1学分。
第三学年:诊断学课间见习12学时;影像诊断见习16学时;自主见习2周,1学分。
第四学年:分阶段课间见习16周,根据临床专业课内容,安排学生到医院进行课间见习,做到理论联系实践,促进学生理论知识与临床实践的融合;自主见习2周,1学分。
第五学年:临床实习48周,包括内科、外科、妇产科、儿科、神经科、急诊科、心电图室、超声诊断、放射诊断等临床与医技科室,24学分。
七、考核评定
1.成绩评定:
(1)过程性评价
过程性评价主要包括实验操作考核、平时测验、课堂提问(讨论)评分、PBL表现评分、实验完成情况、课外作业、出勤率评分等根据学生纪律、学习态度、学习成绩、学习表现等情况来综合评定学生学习成绩,一般占总成绩的10~30%。
(2)终结性评价:考试与考查两种。凡教学计划规定开设的各门课程,均须进行考试或考查。考试课程成绩计算:采取百分制记分;考查课程按5级分制记分。
2.注重形成性评价:
通过Mini-cex评价量表、实习考核手册、实验报告、科研训练等学习记录评价、PBL评价、OSCE、课程综述、随堂考核、课后作业、床边考核、网上自测等基本方法建立形成性评价体系,向学生提供学习表现反馈信息,促使学生在过程中改进不足,综合素质得到全面提升。
3.毕业考试:实习结束后,进行毕业理论综合考试、临床技能考核(床边考核)、客观结构化临床考试(OSCE)。
八、毕业合格标准与学位授予
达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求,完成培养方案规定的各教学环节的学习,至少修满239学分(修满规定的必修学分)。
学位授予:学生完成教学计划所规定的全部课程,修满规定学分,凡符合《中华人民共和国学位条例》和《长治医学院学士学位评定工作实施细则》,由学院授予医学学士学位。
九、课程设置与指导性修读计划,学时(分)分配表
(1)课程设置与指导性修读计划
 
 
 
 
 
 
 
 
 
表1    通识教育课程模块
课程类别 课程编号 课程名称 课程性质 学分 学时
(周数)
考核方式 学时分配 开课学期 备  注











010000T1 新生课 必修 0.5 8 考查 8           1  
110401T1 思想道德修养与法律基础 必修 3 48 考查 32         16 1  
110501T1 形势与政策(1) 必修 0 12 考查 8         4 1 每3周上1次
130101T1 大学英语C(1) 必修 3 48 考试 48           1  
140201T1 体育(1) 必修 1 32 考查 4 28         1 每周2学时
150301T1 数据库技术 必修 2 32 考试 10 22         1  
  大学生心理健康教育 必修 2 32 考查 32           1 线上授课
  军事训练 必修 1 0 考查             1  
010001T1 安全教育 必修 0 4 考查 4           1  
110501T2 形势与政策(2) 必修 0 12 考查 8         4 2 每3周上1次
130101T2 大学英语C(2) 必修 4 64 考试 64           2  
140201T2 体育(2) 必修 1 32 考试 4 28         2 每周2学时
150201T2 PYTHON程序设计 必修 3 48 考试 20 28         2  
110301T2 中国近现代史纲要 必修 3 48 考试 32         16 2  
110102T2 大学生职业生涯发展与就业指导(一) 必修 1 16 考查 16           2  
010001T2 安全教育 必修 0 4 考查 4           2  
170101T3 军事理论 必修 2 32 考查 32           3 线上、线下
110501T3 形势与政策(3) 必修 0 12 考查 8         4 3 每3周上1次
130101T3 大学英语C(3) 必修 4 64 考试 64           3  
140201T3 体育(3) 必修 1 32 考查 4 28         3 每周2学时
010001T3 安全教育 必修 0 6 考查 6           3  
110101T3 马克思主义基本原理概论 必修 3 48 考试 32         16 3  
110501T4 形势与政策(4) 必修 0 12 考查 8         4 4 每3周上1次
130101T4 大学英语C(4) 必修 4 64 考试 64           4  
140201T4 体育(4) 必修 1 32 考试 4 28         4 每周2学时
010001T4 安全教育 必修 0 6 考查 6           4  
110201T4 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修 5 80 考试 54         26 4  
110501T5 形势与政策(5) 必修 0 12 考查 8         4 5 每3周上1次
010001T5 安全教育 必修 0 6 考查 6           5  
110501T6 形势与政策(6) 必修 2 12 考查 8         4 6 每3周上1次
010001T6 安全教育 必修 2 6 考查 6           6  
110102T8 大学生职业生涯发展与就业指导(二) 必修 1 16 考查 16           8  
  创新创业课 必修 2 32 考查 32           全学程 线上
  艺术教育课 必修 2 32 考查 32           全学程 线上
  通识教育选修课 必修 8 128 考查 128             全学程
小计   61.5 1072   812 162       98    
备注:通识教育选修课,每生必须修满至少2学分的提高思想品德、人文修养和认知能力类课程。
 

课程类别 课程编号 课程名称 课程性质 学分 学时
(周数)
考核方式 其中 开课
学期
备  注
理论 实验 讨论 见习 实习 课外
学科基础教育课程 120402X1 医用高等数学 必修 2 32 考查 32           1  
120101X1 医用物理学 必修 4 64 考试 40 24         1  
070101X1 基础化学 必修 4 64 考试 38 26         1  
121302X2 医学细胞生物学 必修 2 32 考试 20 12         2  
070104X2 有机化学 必修 3.5 56 考试 30 26         2  
121015X2 基础医学总论 必修 5 80 考试 48 30 2        2  
121414X2 运动系统 必修 2 32 考试 8 24         2  
290101X3 医学文献检索 必修 2 32 考查 14 18         3  
110601X3 医学心理学 必修 1 16 考试 16           3  
120601X3 生物化学与分子生物学 必修 7 112 考试 60 44 8       3  
121110X3 生殖系统 必修 1 16 考试 10 6         3  
121415X3 呼吸系统 必修 2 32 考试 14 16 2        3  
121111X3 内分泌系统 必修 1 16 考试 10 6         3  
121416X3 神经系统与感官 必修 3 48 考试 24 24         3  
110402X3 卫生法学 必修 1 16 考查 16           3  
050401X3 医学史 必修 1 16 考查 16           3  
120301X4 医学免疫学 必修 2.5 40 考试 24 16         4  
120501X4 人体寄生虫学 必修 2 32 考查 16 16         4  
120705X4 循环系统 必修 3.5 56 考试 24 30 2        4  
012309X4 消化系统 必修 2 32 考试 16 14 2        4  
250208X5 卫生事业管理学 必修 1 16 考查 16           5  
110701X5 医学伦理学 必修 1 16 考查 16           5  
120201X5 医学微生物学 必修 3.5 56 考试 32 22 2       5  
121402X5 局部解剖学 必修 2 32 考试 10 22         5  
120706X5 体液与内环境 必修 2 32 考试 20 12         5  
070201X5 药理学 必修 5.5 88 考试 48 40         5  
012308X5 法医学 必修 1 16 考查 16           5  
011401X5 全科医学 必修 2 32 考查 32           5  
012310X6 泌尿系统 必修 2 32 考试 16 14 2       6  
250002X6 卫生学 必修 4 64 考试 40 24         6  
121305X6 医学遗传学 必修 1.5 24 考查 14 10         6  
250109X7 流行病学 必修 1.5 24 考查 24           7  
250209X8 循证医学 必修 1 16 考查 16           8  
小计   79.5 1272   776 476 20          
 
课程类别 课程编号 课程名称 课程性质 学分 学时
(周数)
考核方式 其中 开课
学期
备  注

实验 讨论
实习 课外
专业教育课程 011509Z2 早期接触临床 必修 1 16 考查       16     2  
011508Z3 临床医学导论 必修 1 16 考查 8     8     3  
130301Z6 医学英语 必修 2 32 考查 32           6  
011701Z6 诊断学 必修 6.5 104 考试 62 30   12     6  
040103Z6 医学影像学 必修 2 32 考查 16     16     6  
010207Z6 外科学总论
(含麻醉学)
必修 2.5 40 考试 30 10         6  
011101Z6 中医学 必修 2 32 考试 32           6  
011801Z6.7.8 临床技能实验学 必修 3 48 考查   48         6.7.8  
011402Z7 运动系统疾病 必修 1 16 考试 16     0.5周     7  
011403Z7 呼吸系统疾病 必修 1.5 24 考试 24     1周     7  
011404Z7 消化系统疾病 必修 2.5 40 考试 40     2周     7  
011409Z7 代谢内分泌、遗传疾病 必修 2 32 考试 32     1周     7  
011405Z7 心血管系统疾病 必修 1.5 24 考试 24     1周     7  
010901Z7 皮肤性病学 必修 1 16 考查 16     0.5周     7  
010601Z7 眼科学 必修 1 16 考查 16     0.5周     7  
010701Z7 耳鼻咽喉科学 必修 1 16 考查 16     0.5周     7  
080204Z7 口腔科学 必修 1 16 考查 16     0.5周     7  
011601Z7 老年医学 必修 1 16 考查 16     0.5周     7  
011814Z7 康复医学 必修 1 16 考查 16     0.5周     7  
011410Z78 儿童疾病与生长发育 必修 2.5 40 考试 40     1周     7.8  
011406Z8 泌尿系统疾病 必修 1 16 考试 16     0.5周     8  
011411Z8 女性生殖系统疾病 必修 1.5 24 考试 24     1周     8  
011407Z8 血液系统与肿瘤疾病 必修 1 16 考试 16     0.5周     8  
011408Z8 神经精神系统疾病 必修 2.5 40 考试 40     2周     8  
010401Z8 围产医学疾病 必修 1.5 24 考试 24     0.5周     8  
011301Z7 传染病学 必修 1.5 24 考查 24     1周     8  
011001Z8 急救医学 必修 1.5 24 考查 24     1周     8  
040303Z8 核医学 必修 1 16 考查 16           8  
小计   48.5 776   636 88   52学时
16周
       
合计   189.5 3120   2224 740 6 52学时
16周
  98    
实践教学环节 公益劳动 必修 0.5 1周                  
社会实践 必修 1 2周                  
社区见习 必修 1 2周                  
课间见习 必修 8 16周                  
自主见习 必修 3 6周                  
临床实习 必修 24 48周                  
合计   37.5 75周                  

(2)选修课表
表2    专业选修课程设置表
课程编号 课程名称 学分 学时
(周数)
考核
方式
学时分配 开课
学期
备  注






121108X2 人体发生学 1 16 考查 16           2  
110702X2 医学社会学 1 16 考查 16           2  
250206X3 社会医学 1 16 考查 16           3  
070208Z6 临床药理学 1 16 考查 16           5  
250311X5 临床营养学 1 16 考查 16           5  
250402X6 卫生毒理学基础 1 16 考查 16           6  
070210Z7 药物毒理学 1 16 考查 16           7  
250312X8 儿童少年卫生学 1 16 考查 16           8  
010307Z8 妇幼保健学 1 16 考查 16           8  
011201Z8 医院感染管理学 1 16 考查 16           8  
合计 10 160   160              
 
 
(3)学时(分)分配表
表3    各类课程比例结构
课程类别 学时数 百分比(%) 学分数 百分比(%)
通识教育必修课 944 29.35 53.5 22.38
通识教育选修课 ≥128 3.98 ≥8 3.34
学科基础教育课 1272 39.55 79.5 33.26
专业必修课 776 24.12 48.5 20.29
专业选修课 ≥96 2.98 ≥6 2.51
课外研学 ≥6 2.51
公益劳动 1周 0.5 0.20
社会实践 2周 1 0.41
社区见习 2周 1 0.41
课间见习 16周 8 3.34
自主见习 6周 3 1.25
毕业实习 48周 24 10.04
合    计 3216   239  
 
 
表4  实践学时与学分
总实践学时数 百分比(%) 总实践学分数 百分比(%)
896 27.86 99.5 41.63
 
十、课外研学
序号 课外研学项目 课外研学内容 学分
1 科研实践 校级大学生创新创业训练计划项目 0.5学分
省级大学生创新创业训练计划项目 1学分
国家大学生创新创业训练计划项目 2学分
2 全国计算机等级考试 二  级 1学分
三  级 2学分
3 全国大学生外语等级考试 四  级 1学分
六  级 2学分
4 竞赛(各类学科、外语、计算机、
艺术、体育等)
校  级(限三等奖及以上) 0.5学分/次(每人全学程累计不超过2学分)
省  级(限三等奖及以上) 1学分/次
国家级(限三等奖及以上) 2学分/次
5 大学生创新创业竞赛 地市级或校级(限三等奖以上) 0.5学分/次/人
省级(限三等奖以上) 1学分/次/人
国家级(限三等奖以上) 2学分/次/人
6 科研论文 省  级(限第1作者) 1.5学分/篇
国家级(限第1至第3作者) 第一作者4学分/篇
第二作者2学分/篇
第三作者1学分/篇
SCI(限第1至第3作者) 第一作者5学分/篇
第二作者3学分/篇
第三作者2学分/篇
7 创新创业培训 地市或学校主办(获得证书或合格成绩单) 1学分
省级及以上部门主办
(获得证书或合格成绩单)
2学分
8 创业实践 学生在校学习或休学期间自主创建企业,完成企业登记注册并顺利运营* 2学分
9 其他 学术讲座、学术研究、兴趣制作、职业技能训练、创新创业实践、学生助理等 1学分/项累计不超过3学分
注:课外研学学分不得少于6学分,超出部分可以替代通识教育选修课学分,但最多不超过5学分。
*学生自主创办注册的企业,需审核正常运营8个月以上的财务台账、报表、企业年营业收入证明、企业纳税证明、就业人员与企业签订的劳动合同或工资台账等有关证明。
 
十一、其他要求
1.全学程贯穿思想政治教育,彰显对我校红色基因的传承
充分利用革命老区丰富的爱国主义教育资源和学校红色的历史,在立德树人教育中将太行精神、白求恩精神、何穆精神的培养融入到教学全过程,引导学生传承红色基因、担负历史使命,努力成为德才兼备的高素质应用型医学人才。
2.强化实践培养环节,充分体现应用型医学人才培养特点。
(1)“模块化课程体系”突出临床实践能力的培养,实现知识、能力、素质协调发展,满足社会经济发展的需要。
(2)早期接触临床与临床技能培养相结合,确保学生临床实践能力。
3.强化教学方法改革、提高学生综合素质。
坚持以学生为中心的理念,减少传统的讲授式教学方法,开展PBL教学、TBL 教学法、CBL教学法、“三明治” (Sandwich)教学法及微课、慕课等线上线下混合式教学法等教学方法改革,培养学生的创新能力、自主学习能力、终身学习能力及岗位胜任力。
(责任编辑:综合办)
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